（通讯员：胡婷）为搭建校际交流平台，加强教学联动，共享习作教学经验，5月12日，施甸县老麦乡中心学校教师代表与我校中语组教师齐聚一堂，开展了以“仿一缕文韵，写一段童心”为主题的语文教学交流研讨活动。

本次活动伊始，老师们共同聆听了一节由国琪老师执教的习作示范课《身边那些有特点的人》。课堂上，国教师以充满童趣的语言、精巧的教学设计，将抽象的写作方法转化为生动有趣的课堂活动。通过情境创设、范文引路、片段练笔等多元教学方式，引导学生捕捉生活中的细节、抒发内心的真实感受，充分体现了“以生为本，以写促思”的习作教学理念。学生们积极参与、大胆表达，课堂氛围轻松活跃，展现了孩子们灵动的思维与童真的表达。听课的老师们专注聆听、认真记录，不时为课堂中的精彩瞬间投以赞许的目光。

示范课结束后，老师们移步大队部，开展了热烈而深入的教研研讨活动。首先，国老师围绕本节课进行说课与评课议课。她从习作教学目标设定、教学环节设计、学生活动组织、核心素养落实等多个维度，分享了本节课的设计思路、教学目标达成情况及课后反思。随后，老师们各抒己见、畅所欲言，既肯定了课堂中的亮点与特色，也针对习作教学中的细节问题提出了中肯的改进建议，在思维的碰撞中深化了对中年段习作教学的理解。

最后老师们围绕“习作教学中的小妙招”展开经验分享。大家结合自身教学实践，分享了激发学生写作兴趣、搭建写作支架、批改与讲评习作的实用方法，从“如何引导学生观察生活”到“如何让范文发挥实效”，从“如何降低写作畏难情绪”到“如何用评语点亮童心”，干货满满的分享为在场教师提供了丰富的教学思路。研讨现场氛围热烈，每一位教师都在交流中收获了成长与启发。

教育之路，道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。我们将以此次交流活动为契机，继续深化习作课堂教学改革，加强校际、组内教学交流合作，在交流中学习，在反思中进步，在研讨中提升，推动中年段语文习作教学质量再上新台阶！（编辑：吴瑛婷   审核：周良军）